Стихотворения становятся проблемой, когда не запоминаются.
Учим стихотворения правильно. Пошаговая инструкция.
Ребенок читает стихотворение вслух. Вы проверяете, все ли слова понятны?
Одно непонятное слово делает непонятным все произведение. Бесполезное занятие учить бессмысленный набор слов. Выясните смысл "стоп" слов, проговорите значения, убедитесь в том, что ребенок понимает смысл текста.
Стихотворение делим на четверостишия. Четверостишия - на строки.
Ребенок читает первую строку, повторяет вслух. Трудные места, слова, выражения зарисовывает или учит с движениями.
Вторую строку читает вслух, повторяет.
Первую и вторую строки соединяет. Ребенок читает обе строки, повторяет вслух.
Четверостишия учим по такому же принципу. Первое четверостишие выучили, учите второе, соединяете первое и второе, повторяете.
Главный секрет состоит в повторение.
После того, как стихотворение выучили , подождите 15 минут. В эти 15 минут для сохранения информации полезно отдохнуть, побегать, поиграть. Ребенка переключаем с заучивания на другие занятия. Больше ничего не учим.
Забывание начнется через 15 минут. Поэтому через 15 минут повторяем стихотворение, закрепляем его в памяти.
Второй раз повторяем через час.
Третий раз повторяем на следующий день. Информации даем "отлежаться", закрепиться.
Отсроченное воспроизведение - особенность памяти детей начальной школы. 65% детей начальной школы воспроизводят информацию лучше и точнее не сразу после запоминания, а после прохождения 2-3 дней.
Стихотворения поэтому учим заранее, за 2-3 дня до ответа в школе.
Автор - Вечерина Н.
#семейноеобучение #родителям #каквыучитьстих #какнаучитьребенкачитать #вечериначтение #учителям #курсычтение
